Psykisk hälsa på schemat

Debatten om psykisk hälsa på schemat har blossat upp sedan socialminister Jakob Forssmed kom med beskedet att ge Skolverket i uppdrag att ta fram en ny läroplan där psykisk hälsa ska ingå. En del tycker att det är ett efterlängtat beslut medan andra kritiserar det.

Vi på SPIV ser positivt på beskedet om psykisk hälsa på schemat. Kunskap är makt. Att lära sig om hur man fungerar, om stress, ångest och vart man kan vända sig för att få hjälp, kan göra stor skillnad för en människa. Det är en del av att förstå sig själv och det är precis lika viktigt som att lära sig om fysisk hälsa.

Det finns även forskning som ger stöd för att undervisning om psykisk hälsa i skolan främjar det psykiska måendet hos elever. Folkhälsomyndigheten gjorde för några år sedan en litteraturöversikt på området.

Det vi märker när vi föreläser på skolor, är att kunskap om psykisk hälsa minskar stigmat kring psykisk ohälsa och suicidalitet. Det ger hopp om att det går att må bättre. Ibland får vi vittnesmål om att unga öppnar sig och berättar om sitt mående för en närstående direkt efter ett föreläsningstillfälle.

Det är viktigt att vi kan hålla flera tankar i huvudet samtidigt. Att eleverna lär sig om psykisk hälsa i skolan ska naturligtvis inte ersätta andra viktiga insatser som elevhälsa eller BUP. Självklart behöver det också ske stora förändringar i skolsystemet och på flera andra nivåer i samhället för att komma åt orsaken till att dagens unga mår psykiskt dåligt. Det kan till exempel handla om att se över betygssystemet, att se till att det blir fler vuxna på färre antal barn, att alla elever som behöver extra stöd får det, att förbättra arbetsmiljön i skolan så det blir en lugn och trygg plats för alla elever. Psykisk hälsa på schemat är en liten pusselbit i ett stort komplext pussel som kräver resurser, långsiktighet och politiskt mod.